5月14日。
春から夏にかけて、園芸科学科野菜園芸類型が栽培する野菜の多くが播種・定植を終えました。写真は先週3年生が播種と定植を行ったズッキーニとオクラです。オクラは無事に発芽しました。これから気温が徐々に高くなります。水の管理に注意をしながら、それぞれの栽培技術を学んでいきます。
また、5月19日に野菜園芸類型3年生が、科目「グリーンライフ」でサツマイモ苗を定植する圃場です。しっかりと定植できるように準備をしています。
月別アーカイブ: 2021年5月
特別養護老人ホーム 交流準備(生活デザイン科)
5月11日、生活デザイン科2年生「生活支援技術」の授業の一環で、特別養護老人ホーム せとうちとの交流準備をしました。コロナウィルスの関係で実習先や交流先が限られる中、6月に特別養護老人ホーム せとうちとリモートで交流予定です。本日はレクリエーションを考えたり、お渡しするプレゼントを考え製作しました。
果樹園だよりvol.17「ハッサクの花」
5月14日。
ハッサクの花がひっそりと咲いていました。とても清廉な白い花をつけていました。

野菜だよりVol.18「今日のメロン」
5月12日。
園芸科学科野菜園芸類型3年生が栽培している水耕栽培のメロンが大きくなりました。定植から1ヶ月たち、草丈も1mを優に超えています。今日は、伸びたツルを立体栽培なのでヒモに誘引したり、本葉に枚数をマーキングしました。来週は、いよいよ人工交配です。卒業アルバム用に写真も写していただきました。
果樹だよりVOL.14「ブドウの誘引」
5月12日。
園芸科学科果樹類型3年の「総合実習」では、ブドウの誘引を行いました。3年生は手際よく道具(テープナー)を使ってほとんど終わらせることができました。

情報の学びを深める!(生活デザイン科3年課題研究情報)
5月10日、生活デザイン科3年「課題研究」情報ビジネス選択者の授業では、日本語ワープロ検定合格にむけてブラインドタッチの練習を行いました。制限時間の中、1文字でも多く、ミスの無いように、パソコンに向かっています。
野菜だよりVol.17「2年生課題研究」
5月13日。
今日は、園芸科学科野菜園芸類型「課題研究」で大玉トマトの調査で草丈の調査と未熟な幼果の糖度を計測しました。 糖度調査は糖度の変化を見るために行い、果実を壊さない「非破壊糖度計」を用いました。直径3cmぐらいの果実は4度から5度弱の糖度でした。そして、露地のナスやピーマンを誘引するための支柱も立てました。初めてで、大変でしたが、みんなで頑張りました。
草花だより4話 「押し花」
気温も高くなり、秋冬ものの花も植え替え時期です。今日はパンジー、ビオラの花を押し花にしました。押し花にすることで長い間花を楽しめます。一輪ずつ摘み取って、重ならないように並べ、重さをかけていきます。ゆっくり乾燥させた方が色が残りやすいため、自然乾燥していきます。オープンスクールなどで使っていきたいと思います。

果樹園だよりvol.15「課題研究」
5月12日(水)。
RSKの取材を受けました。 3年生課題研究で「パスクラサン」のPR方法の研究と、ブドウの品質向上についての研究について生徒が取材を受けていました。緊張している様子もありましたが、さすが3年生!しっかり答えられていました。
果樹園だよりvol.13「緑枝接ぎ実験」
5月11日。
園芸科学科果樹類型3年の課題研究ブドウ班では、ブドウの多品種接ぎの練習として、「藤稔」に「マスカットオブアリキサンドリア」の枝を接いだ実験を行いました。結果は・・・、先端部分が枯死してしまい、失敗でした。再度、実験を行いたいと思います。

食の学び(生活デザイン科3年課題研究食生活)
5月10日、生活デザイン科3年「課題研究」食生活選択者の授業では、食物検定1級合格に向けての練習を行いました。春休みやゴールデンウィークで、自宅で練習をした飾り切りも何度か練習していくうちに、コツをつかんでいく生徒もいました。
草花だより3話 「シクラメン鉢替え」
シクラメンの鉢替えのシーズンです。12月に種まきした苗が順調に大きくなり、2.5号のポリポットから5号の底面給水の鉢に鉢替えです。シクラメンは浅植え(球根が半分出る)にして、水やりも乾燥気味が基本です。今後、3,000鉢、植えていきます。11月のシクラメン祭で地域の皆さんに喜んでいただけるように頑張っています。
果樹園だよりvol.12「スモークチップ作り」
5月11日。
園芸科学科果樹類型3年の課題研究ブドウ班では、ブドウの剪定枝をスモーク(燻煙)チップに加工して、燻製の商品化を検討しています。今日は、裁断機でチップを作りました。
保育の学びを深める!(生活デザイン科3年課題研究保育)
5月10日、生活デザイン科3年「課題研究」保育選択者の授業では、保育検定1級合格に向けての練習を行いました。合格に向け、ピアノや造形など、各自の苦手分野の克服に向け取り組んでいます。
野菜だよりVol.16「課題研究3年生」
5月11日。
今日は、園芸科学科野菜園芸類型3年生が、科目「課題研究」で栽培研究しているナスやピーマン、トマトなどの支柱を立てました。3年生は、個人研究なので自分で考えて動かないと何も始まりません。自分で考え、行動出来るようにしたいです。
学びを深める!(生活デザイン科3年課題研究衣生活)
生活デザイン科3年「課題研究」の授業では、衣生活、情報ビジネス、保育、食生活の4つの分野を各自選択し、学びを専門的に深めています。 5月10日は、3時間連続の授業で、衣生活はドレス製作に向けて型紙の製作を行いました。
草花だより2話 「テレビ取材」
5月11日。
RSKテレビの「笑みちゃん天気予報」で園芸科学科草花園芸類型と果樹園芸類型が取材を受けました。草花ではオオカナダモチームが取材を受けました。児島湖周辺に大量発生するオオカナダモを堆肥化して、マリーゴールドやサルビアの栽培実験をしています。心の準備をして取材に挑んだつもりですが、すごく緊張しました。放送でどうなっているか不安です。
果樹園だよりvol.11「果樹園の様子」
5月7日。
果樹園のキウイフルーツ、ウメ、ブルーベリーは順調に大きくなっています。ブドウハウスもかなり賑やかになってきました。少しずつ花も咲き始め、来週あたり種なしにする「ジベレリン処理」を行う予定です。
野菜だよりVol.15 1年生総合実習「畝たて」
園芸科学科1年生が、3号ハウスで畝たてを行いました。科目「農業と環境」で栽培するトウモロコシを定植する畝を立てました。平グワやトンボを用いて、きれいに畝を整えた後、マルチを張りました。ペアになり、マルチを足で抑えて張ってから端に土をかけて固定しました。
果樹園だよりvol.10「課題研究」
5月6日。
園芸科学科2年「課題研究」果樹類型では、ブドウの生育調査を行いました。新梢の長さや茎の太さを計測して記録しました。
