６月１０日、生活デザイン科３年生「フードデザイン」選択者が、手作りいちごジャムと４種のクッキーの調理実習を行いました。 調理実習を行うときには、手洗い・身だしなみを徹底し、コロナウィルスにも気をつけて実習を行っています。

　６月１０日、生活デザイン科２年福祉類型「生活支援技術」の授業では、歌を用いたレクリエーションを行いました。歌を生徒同士で決め、クラスメイトを高齢者に見立てて説明し、身体を動かしながら歌を一緒に歌いました。 ３月の高齢者施設での実習に向けて、体の動かし方や昔の歌を覚えていきます。

　６月８日（月）、生活デザイン科１年生を対象に、生活デザイン科オリエンテーションを行いました。毎年４月に行っていましたが、コロナウィルスの関係でこの時期になりました。科の担当教員より、３年間の流れや類型の説明、心構えなどを聞きました。 これから各検定や本格的な専門の授業がスタートしていきます。気持ち新たにがんばっていきましょう。

　生活デザイン科　福祉類型３年生「コミュニケーション技術」の授業では、聴覚に障がいのある先生、手話通訳士の先生に来ていただき、手話を学んでいます。 手話を学ぶ上では、表情や口の動きも大切なコミュニケーション手段の一つとなるため、教員も生徒もフェイスシールドをつけて授業を行いました。 ６月５日（金）は「名前」「挨拶」の手話を学びました。実際に手や口を動かしながら、一つ一つの動きを覚えていきました。

　６月２日（水）福祉類型「生活支援技術」の授業で、アイマスク実習をおこないました。 アイマスクをつけて、目の不自由な方への接し方や誘導の方法を学びました。 新型コロナウィルス感染症対策として、実習前後の手洗い、消毒をし、分かりやすく短い言葉かけをする工夫をしました。

【生徒感想より】 アイマスクをして校内を歩くと、普段は気づかない段差がとても大きなものに感じました。 段差や階段も、介助の人が丁寧に教えてくれてすごく安心したし助かりました。 階段は上るよりも、降りるときの方が怖かったです。 介助するときは、小さな段差やマットの上に乗るときも、声かけをしました。どう伝えたら分かりやすく安心して歩いてもらうことができるか考えさせられました。

４月１７日（金）１・２時間目は「子どもの発達と保育」最初の授業でした。

１年の流れを確認した後は、春休み中に制作したオリジナル絵本の発表会を行いました。

模造紙１枚を土台とした計８ページに貼り絵で背景を作ったもので、おはなしはもちろんオリジナル！対象年齢やテーマもすべて自由でしたが、バラエティに富んだ素敵な絵本ばかりでした！

絵本に込めた思いやメッセージを発表し合った後、お互いの作品の良い点について意見交換しました。類型授業の良いスタートとなりました。

先日３年生が切り分けた材料を使って、１年生のマスク作り実習を行いました。

急遽決まった休校の知らせを受けて、マスクを１年生も全員で作ることになりました。

入学間もない１年生。学校のミシンを使って実習をしたことはまだなかったので、３年生にミシンの使い方を習って、作り方を教えてもらいながら、マスク作りに励みました。

自分のために！みんなのために！！

　「新型コロナウイルス感染症への不安とともに始まった１学期、自分にできる事を考えて行動しよう！」という気持ちで、手作りマスクの製作を決めました。

　４月１５日（水）、３年生が生活デザイン科全員分の生地とマスクゴムを１セットずつに切り分けました。大量の材料でしたが、みんなで協力してあっという間に分け終えることができました。さすが３年生！明日からどんどんマスクを作っていきます。自分のために！みんなのために！！

２月２１日（金）、学年末考査最終日。生活デザイン科保育類型の２年生１９名が、１月から取り組んできた課題曲のピアノ発表会を行いました。福祉類型の２年生や保育類型の１年生、先生方を前にして、約１ヶ月間の努力の成果を観てもらいました。ピアノの腕前には個人差がありますが、失敗しても最後まで、一生懸命に演奏する姿がステキでした！　ブラボー！！

１月２９日（水）。生活デザイン科３年生が、ホテルグランヴィアでテーブルマナー講習を受講しました。フランス料理のフルコースをいただきながら、ナイフとフォークの使い方やナプキンの使い方など、基本的なマナーを教わりました。料理があまりにも美味しくて、おかわりをする生徒も・・・。 食後は、ホテル内のチャペルを見学させていただき、生徒は未来に夢を描いていました。

１月１８日（土）。生活デザイン科の家庭クラブ役員４人が、「日本一のだがし売場」の株式会社大町さんで「黒かぼちゃんシフォンケーキ」の販売をしました。これは、「備前黒皮かぼちゃ保存会」の方と共同開発したシフォンケーキで、そのレシピをもとに「手作りケーキ＆カフェ檸檬」さんが製造している商品です。お客様が自分たちの商品を実際に買ってくださり、生徒にとって大変貴重な経験となりました。

なお、山陽新聞の取材を受けました。

１月９日（木）。生活デザイン科３年生のフードデザインの授業で、お世話になった先生方と同窓会長をお招きし、心を込めて作った「松花堂弁当」を食べていただきました。

３年間の集大成として、昨年から日本料理の先生にご指導いただき、献立を考え、試作を重ねてきた松花堂弁当。先生方からは「美味しい！」「きれい！」「上品！」と、お褒めの言葉をいただきました。

高校生活もあと少しです。

１１月３０日（土）、生デフェス２０１９を開催しました。４回目となる今年は、保育ステージは「アラジン」のオペレッタを、福祉ステージは「認知症になったりんご姫」と題して福祉劇を、課題研究衣生活グループはファッションショーを行いました。それぞれの発表を３年生が担当し、３年間の学びの集大成となる見事なステージとなりました。体育館後方にはキッズコーナーを設け、小さなお子様にも楽しんでいただけるよう、２年生保育類型の生徒が工夫を凝らしました。

また販売では、瀬戸南のお米を使った「瀬戸南ｍｙおこわ」を１年生が、「シフォンケーキ」を２年生が、「フルーツパウンドケーキ」を３年生が担当しました。 ３０分の販売時間でほとんどの商品が売り切れ、大好評でした。

生活デザイン科での学習の成果を発表することで、私たちを支えてくださるみなさまに日頃の感謝の気持ちをお伝えできたらと思っております。 今後とも引き続き生活デザイン科をよろしくお願いします。

９月１０日（火）、生活デザイン科３年福祉類型の授業で川崎医療福祉大学との高大連携授業として、倉敷のフィールドワークに出かけてきました。 「子どもソーシャルワークセンターつばさ」や「ＮＰＯ法人子育て応援ナビぽっかぽか」を訪問させていただき、子育てを取り巻く環境や子育て支援の現状や課題について学びました。

その後、川崎医療福祉大学の学生の方の案内で、倉敷駅周辺や美観地区を歩いたり、地域の人との意見交換を行いました。子どもの居場所作りの活動や地域の子育て支援について、高校生の視点で意見を求められ、生徒に貴重な意見交流の機会を与えていただきました。ありがとうございました。

９月５日（木）、３年生のファッション造形の授業で、岡山情報ビジネス学院講師の藤原なをみ先生をお招きして、カラーコーディネート講習会を実施しました。 色相環や統一と変化（コントラスト）というカラーコーディネートの基本から、色の分類を教えていただきました。

そして、最も楽しみにしていたパーソナルカラー診断では、色を春、夏、秋、冬の4つのグループに分類し、肌の色や瞳の色、髪の色や唇の色で自分に似合う色を診断しました。まずはセルフチェックをして、グループでお互いの似合う色を探していきました。最後に先生に一人ずつ診断していただき、自分に似合う色を診断していただきました。「同じ青でも、春の青と夏の青は違います。自分に似合う色を身につけることで、顔の印象ははっきりし、肌はなめらかに見え、きれいにみえます。」という先生のお話が大変印象に残りました。今日の講習会で学んだことを今後のファッションの参考にしたいと思います。