９月２７日、３０日の２日間で２年生と３年生の実習でタマネギの種をまきました。天候に恵まれ秋晴れの気持ちいいなかでの実習になりました。いつもの種まきと違ってたくさんのたねを細かく蒔いていくので忍耐が必要とされます。普段と違った緊張感のなかで、皆黙って頑張りました。

　きっといい苗が出来ると思います。

　９月２２日、園芸科学科草花類型２３名は、備前焼作家　嶋　大祐　氏を講師に迎え、草花を寄せ植えするための花鉢作りを学びました。同時に苔玉をのせる皿を作りました。陶器は焼き上がると若干縮むので、生徒達は鉢のできあがりと植え付ける花苗との組み合わせを考えながら、取り組んでいました。苦労を重ね出来上がった作品は個性的で、焼き上がりが今から楽しみです。これから自分たちの育てた花苗を植え付けて、作品が完成します。

  園芸科学科３年生　草花類型２４名はシクラメン検定(本校主催の検定)の勉強に取り組み始めました。問題内容は草花栽培や土壌・養分などの基礎問題からシクラメンに関する問題や原種シクラメンに関する難題など様々な問題に取り組みます。自校制作のテキストや授業で内容を勉強して第１回目１０月実施に向けて練習問題に取り組み始めました。シクラメン祭りでは金や銀のシクラメン検定オリジナルのバッジを付けて祭りのお客様に最高のおもてなしができるように頑張っていきたいと思います。

９月４日（木）草花類型生２５名は開花が１～３月のサイネリアの播種（種まき）をしました。一人１６粒で合計４００粒。サイネリアはシクラメンの後作として、よく栽培される作目です。近くのホームセンター等にも、そろそろ登場してきます。花の色は赤やピンク、青や白。様々な色を楽しめるように、今日からサイネリア栽培がスタートしました。

９月３日（水）、１１時から本校の「こもれび」という木小屋で「第３回目のシクラメン講座」を実施しました。５月に１回目（シクラメンの開花状況の確認など座学）、６月に２回目（夏越しの方法の確認など座学）を実施しました。今回は実際に植え替えを行いました。休眠させた株の根を短く切り詰め、新しい培養土に植え付けました。参加された１２名に、講師役の生徒３名が頑張りました。開花は２月頃、満開は３月頃です。次回は１１月１９日（水）にガーデンシクラメンの寄せ植え（実技）を実施します。ご質問等は担当の園芸科学科　草花部　平田までお願いします。

７月１３日岡山市の市場でフラワー装飾検定が実施されました。本校から園芸科学科草花類型３年生の３名が受検しました。６月のフラワーアレンジメント競技にも出場するため、４月から地道に練習を重ねました。９月に合格通知が受検した３名すべてに届きました。「頑張って良かった」と喜び合いました。褒めたたえました。

７月２０日、興陽高校で実施された室内園芸装飾検定３級に草花類型２年生２４人が受検しました。実技試験（制限時間１時間）学科試験（制限時間１時間）をこの日まで授業と放課後に何回も練習と勉強を重ねてきました。９月に合格通知が受検したすべての生徒に届きました。３年前から草花類型２年生は全員受検をしています。今年初めて全員合格となり、全員で記念撮影をしました。今後も２級やフラワー装飾検定３級に挑戦する予定です。 

　八月に入り野菜部では、秋作メロンの栽培が始まりました。まず、栽培する水耕ベッドの組み立てをして、雑菌を無くすための消毒をしました。あわせて、種まきもします。なぜこの時期なのかというと野菜の栽培では、収穫時期から逆算して播種する時期を決めます。当然学校なので、いろんな行事があるのでそれらも含めて考えます。今回は、昨年好評だった赤肉系のメロンを生徒の意見により栽培することにしました。生徒も種を間違えないように慎重にまきました。三月に一度まいているのであっという間でした。さあ、みんなでいいメロン作りましょう！

　７月に入って園芸科３年生で作ってきたメロンの収穫をしました。３月の種まきから始まって、　４月の定植、５月の人工交配とわき芽やツルの管理を毎週やってきました。人工交配をして　　　メロンが見えるまでは、生徒もただ実習をしている感じでしたがメロンが見え出すと、どんどんやる気が出て管理をするようになりました。今日は、最後の調査として重さを計り、価格設定をしました。食べるまでにはもう少し追熟してから食べ頃になります。  

夏から秋にかけて、もう一回メロンを作る予定なので、いいメロンを生徒とともに作る予定です！

　今年度、園芸科学科に入学した一年生がなかなか出来のよいトウモロコシの収穫をしました。このトウモロコシは、「農業と環境」の授業で栽培体験学習（プロジェクト学習）をするために栽培したものです。ねらいとして、農産物を作るためには継続した力が必要であることを理解してもらうためもあります。苗を畑に植えてから、生徒は交替しながら土日以外のほぼ毎日、トウモロコシに水やりをしてくれました。そのおかげもあって今年のトウモロコシはよい出来でした。

生徒も嬉しそうにもって帰ってくれました。

４ 月から芽かき、摘心、誘引、摘穂、花穂の切り込み　ジベレリン処理、摘粒、副梢管理と忙しい毎日でした。やっと袋かけです。みんなよく頑張りました。これで一息つけます。おいしいブドウが出来ること間違いなしです。収穫が楽しみです。

　６月１８日（水）、園芸科学科３年野菜類型の生徒２３名が校外で農業視察研修を行いました。研修先は、岡山市南区妹尾にある「河口メロン農園」と、岡山市南区北七区にある「ＪＡ岡山備南ナス共同選果場」、備南施設茄子部会長である鳥越様のナスの圃場です。

  河口メロン農園は、温室メロンの王様であるアールスフェボリット種を自家採種して、栽培しています。そのおいしさは上品でとても甘く、世界一の温室メロンを目指されていることに、とても感銘を受けました。　

 　また、備南の「千両ナス」は、日本を代表するナスのブランドで、機械による自動化された共同選果と、手際のよい御婦人方の箱詰め作業を見ることができました。さらにナスの圃場では、天敵昆虫を使った害虫の防除について説明を受け、安全で安心な野菜をお客様に届けることの重要性を感じました。

この研修を今後の学習や進路決定に向けて役立てたいと思いました。

   先日、本校野菜類型の生徒達が本校近隣の江西小学校３年生と野菜栽培を通した交流をしました。この交流の歴史は古く、１０年くらい前から行っています。今回は小学校の庭園にある畑（花壇といってもいいくらい整備されてiます）に植えたキュウリやミニトマトの栽培管理をしました。

　まず、全員整列してお互いに挨拶します。そこから高校生のお兄さんお姉さん達が、小学生にキュウリの子づるやミニトマトのわき芽の取り方を教えます。その前に草取りをみんなで一生懸命しました。

 　作業を終えたら、今度は高校生のお兄さんお姉さん達が考えてきたクイズ大会です。何問答えられたかな？最後に挨拶をして終わりです。次の交流では、いっぱい収穫できるといいですね。

　６月１１日（水）の１・２時間目に園芸科学科の生徒が「食品製造」の授業の中で肉みそ作りに挑戦しました。普段は、モモやブドウを中心に栽培実習やジャムの製造などを行っています。

　普段とは違った実習内容で戸惑いが多く苦戦していましたが、最終的に肉みそが完成した時に「家に持ち帰って家族に自慢しよう！」、「初めてブドウやモモ以外を持って帰れる」など喜びの声が出ました。園芸科学科としてブドウやモモの加工はもちろん、さまざまな食品の加工に挑戦して視野を広げていきたいと思っています。

　今年度も瀬戸南高校産のモモを販売するため、園芸科学科の生徒が袋かけを行っています。

　今回の実習では清水白桃や大玉白鳳を中心に袋かけを行いました。まだまだ担当している品種すべてにとはいきません。季節的に気温も上がりだし、梅雨の時期がやってきて栽培実習もしづらいですが、高品質なモモ作りを目指して一生懸命頑張ります。

園芸科学科果樹類型モモ専攻班より

　今年も園芸科学科３年生野菜類型の生徒がが水耕栽培によるメロンの栽培を行っています。３月に種まきし、４月に定植をしました。５月の連休明けから、人工交配をはじめ、ほぼ一ヶ月たちます。写真でもわかりますがだいぶメロンらしくなってきました。

　この状態になるまでに朝早く交配実習をしたり、いらない花や芽、ひげづるなどを根気よくとっています。今日の実習は、いつ収穫できるかを計算したり、枯れた葉や花をとりました。

　　生徒達はメロンが目に見えて大きくなり出したので、頑張って実習しています。

５月７日、本校園芸科学科野菜類型３年生２４名が、江西小学校の花壇に出かけて、江西小学校２年生３クラス、９４名と、野菜苗の植え付け交流会を行いました。

今年度、最初の交流会で、高校生が、花壇に畝を立てたあと、キュウリの苗を、小学生と高校生と一緒に、 一人１本づつ、丁寧に植えました。水をたっぷりやって、早く育って、キュウリがたくさん取れるのが楽しみです。

今度は、小学生が瀬戸南高校へ来て、サツマイモの苗を植えます。

園芸科学科（野菜類型）２年生２４名は７月の収穫を目指して、水耕メロンの栽培を開始しました。品種は「アールス雅」。とても甘いネットメロンです。まず種子を専用のロックールに播種し、発芽を促します。４日後に発芽を確認後、定期的に生育調査を行います。今後は栽培用の水耕ハウスに移植し生長、開花、結実を待ちます。これからの管理作業は大変ですが、収穫を楽しみにがんばります。

 　３月４日、園芸科学科草花類型２３名は、備前焼陶芸家　豊福　寛　氏を講師に迎え、草花を寄せ植えするための花鉢作りを学びました。陶器は焼き上がると若干縮むので、生徒達は鉢のできあがりと植え付ける花苗との組み合わせを考えながら、取り組んでいました。個性的な鉢が焼き上がり、そこに自分達の育てた花苗を植え付けて、作品が完成します。