１０月１９日。
　３年生が「野菜」の授業で、ノギスを利用してメロンの果径(直径）調査を行いました。ネットもできてきました。

　10月20日。
　3年「生物活用」の授業で春夏物の草花苗を花壇から抜いて片づけました。草取りと花柄摘みを何度も行いましたが、ついに秋冬物を植える準備を行いました。パンジーやビオラ、葉ボタンなどでデザインを行い、植え付ける予定です。

　9月30日。
　校内の用水路の掃除を行いました。草を取り、倒れている竹を伐採し、落ちているごみや底の泥を取り除きました。

　１０月１７日。
　２年生の「総合実習」の授業で、「シャインマスカット」「ゴルビー」の枝の管理を行いました。

　１０月１７日。
　２年生の「総合実習」の授業で、キュウリの管理、収穫、調査、出荷調整を行いました。そして、生育中の生理・生態について学びました。

　１０月６日。
　２年生の「課題研究」の授業で、最後のダイコンの間引きと追肥をして、根茎の調査を行いました。

　１０月６日。
　２年生の「野菜」の授業で、ハウスで栽培を行っているキュウリの収穫が始まりました。また、秋になり、光線の量も減ってきたため、遮光シートも外しました。

　１０月５日。
　３年生の「総合実習」の授業で、日も短くなったので、気温も下がりビニルハウスへ張っていた遮光シートを外しました。

　１０月５日。
　３年生の「野菜」の授業で、メロンの下葉かきと合わせて、巻きづるや花を取り除きました。メロン果実の表面に割れも出始めました。

　このプロジェクトでは、チャーハンに使用するとおいしいチャオチャオという品種のレタスを栽培行います。目標は、レタスの販売と加工試験を行う予定です。

　１０月５日。
　３年生の「課題研究」の授業で、日頃パスクラサン（洋ナシ）の学習でお世話になっている福島農園さんのところで、「新高梨」の収穫を手伝わせていただきました。

　夏休みに収穫した赤紫蘇でジュースを作り、先輩方にも食味試験に協力していただきました。 「おいしい」といってもらったことでとてもやりがいを感じました。 今回のプロジェクトを通して学んだことを日頃の実習や次のプロジェクトに生かしたいです。

　２年生の「総合実習」の授業で、秋作のハウスキュウリの収穫が始まりました。収穫後は、収量調査を行い袋詰めを行いました。

　１０月１日。
　３年生が「総合実習」の授業で、畝立てを行いました。そして、オープンスクールに参加している中学生へ、自分たちの学びを説明しました。

　１０月３日。
　２年生の「総合実習」の授業で、「シャインマスカット」の枝の仮せん定を行いました。

　２年生の「総合実習」の授業で、キュウリの摘心管理や収穫と大きくなってきたキャベツやブロッコリに追肥や調査を行いました。そして、オープンスクールに参加している中学生に対して、パネルを使って説明しました。