９月２８日。
先日、園芸科学科２年生果樹類型と江西さくらこども園のオンラインによる「マスカット交流」で、こども園の子どもたちからお礼のメッセージをいただきました。 生徒も園児のみんなが書いた絵や文字に「かわいい」「うれしい」など、大変喜んでいました。
月別アーカイブ: 2021年9月
野菜だよりＶｏｌ．８３ キュウリの管理
９月２７日。
園芸科学科野菜園芸類型２年生が、「総合実習」でハウスキュウリの管理実習をしました。キュウリの草丈が体育祭や休日で見ないうちに、かなり成長していました。今日は、生育調査や側枝の管理をしました。初めてだったので、難しかったですが一本ずつ丁寧にしました。。
草花だより26話 「草花の害虫 その1」
9月24日。
冬の時期の花（本当は花ではありません）に「葉ボタン」があります。この時期は2.5号ポットから3.5号ポットに鉢替え中なのですが、「害虫」が大量に発生していました。モンシロチョウの幼虫(イモムシ)、シャクガの幼虫(シャクトリムシ)です。1匹でもかなり食害されます。大量にいるとボロボロになってしまいます。葉ボタンは、キャベツやダイコンなどと同じアブラナ科のため、これらの害虫の大好物です。悲鳴を上げながら、害虫を捕って作業をしました。
秋季大会予選会報告「県大会出場」
9月26日。
新見ピオーネ球場にて、ブロック第2代表をかけて連合チーム(理大附、商大附、勝間田、朝日塾)と戦いました。結果は、5対1で勝利しました。10月中旬に行われる県大会に向けて頑張りたいと思います。
認知症サポーター養成講座 （生活デザイン科 ３年）
９月１７日、岡山市東区地域包括支援センター、特別養護老人ホーム多聞荘施設長 額田様とリモートでつながり、認知症サポーター養成講座を受講しました。 受講後、認知症サポーターの証であるサポーターカードを受け取り、今回学んだことを今後の福祉施設での実習や日常生活で活かしていく決意を新たにしました。
野菜だよりＶｏｌ．８２ １年生総合実習「レタスの定植その２」
９月２４日。
園芸科学科１年が、「総合実習」で２回目のレタス定植をしました。先週とは品種が異なり、栽培時期によって品種を変える必要があることなど、学習しました。
専門の学びに向けて（生活デザイン科 ２年）
９月１７日、生活デザイン科２年生の科目選択説明会を行いました。 ３年生になると、フードデザインかファッション造形を選択します。また、課題研究では「食生活」「衣生活」「情報ビジネス」「保育」の４つのコースから１つを選び授業を受けます。授業担当の先生方からそれぞれの科目の特徴を聞きました。自分の進路や取り組みたいテーマを踏まえ、決定していきます。
果樹園だよりｖｏｌ．９０「ブドウハウス内の除草」
９月２４日。
今日の園芸科学科果樹班１年「総合実習」。これまで収穫で忙しかったため、ハウス内の環境整備ができていませんでした。今日は、ハウス内とその周辺の除草を行いました。除草は、光競合・栄養競合・水分競合・害虫の誘発とデメリットが多く、管理作業としても重要です。
敬老の日カード（生活デザイン科 １年）
９月１６日生活デザイン科１年「社会福祉基礎」の授業の一環で、敬老の日のカードを作りました。 コロナで普段会えない祖父母や身近な人へのカードをつくり、メッセージを書きました。
軟式野球部大会報告「秋季大会予選会」
９月１８日。
令和３年度秋季岡山県高等学校軟式野球大会予選会の一回戦が、神原スポーツ公園で行われました。対戦相手は４校合同チーム（勝間田、商大、理大、朝日塾）で、結果は１-０で勝ちました。試合は、投手戦になり山下君（生物生産科１年）と岩井君（園芸科学科２年）のバッテリーを中心に辛抱強く戦い、行本君（園芸科学科１年）の好走塁もあって勝つことができました。次も頑張りたいと思います。
野菜だよりＶｏｌ．８１ 秋作メロンその３「人工交配」
９月１７日。
園芸科学科野菜園芸類型３年生が、「野菜」で今週から始まった秋作メロンの人工交配がほぼ終わりました。前回は、５月連休明けでした。人工交配の復習をして臨みました。２回目になると、想像以上に思ったより自分たちの技術が上達していることを実感しました。
被服検定２級（生活デザイン科 ３年）
９月１６日生活デザイン科３年「ファッション造形」の授業の一環で、被服検定２級の課題であるブラウスを製作しています。流れを確認しながら丁寧に時間内に仕上げられるよう練習しています。
福祉 壁面製作（生活デザイン科 ３年）
９月１５日生活デザイン科３年「生活支援技術」の授業の一環で、リモートでの交流を予定している福祉施設にお渡しする壁面の製作に取り組んでいます。季節感のあるものを考え、製作しています。完成が楽しみです。
野菜だより Ｖｏｌ.８０「レタスの定植」
９月１７日。
園芸科学科１年生「総合実習」で、レタスの定植を行いました。１学期にトウモロコシとエダマメを栽培した経験から、以前と比べてスムーズに定植することができました。また、 水が溜まりやすいように深めに植えたり、葉を折らないように丁寧に作業したりなど、技術の面でも学ぶことができました。
「野菜だよりＶｏｌ.７９ハクサイ苗の管理」
園芸科学科1年生の「農業と環境」の授業で、ハクサイ苗の管理を行いました。 肥料や殺虫剤は直接手で触れないようにゴム手袋をして管理を行います。 管理後はスケッチを行い、ハクサイの形態や生育の特徴を学習しました。
ボディメカニクス（生活デザイン科 ２年）
９月１５日生活デザイン科２年「生活支援技術」の授業の一環で、ボディメカニクスを意識した体位変換の演習を行いました。「相手と自分の体を近づける」「重心を低くする」「大きな筋群を使う」ことなどを意識して行うと、相手の体も少ない力で移動させることができることを学びました。
おもちゃ製作（生活デザイン科 ３年）
９月１５日生活デザイン科３年の授業の一環で、１～３歳児を対象とした「おもちゃ製作」に取り組みました。子どもの興味をひくおもちゃを考え、製作しました。
野菜だよりＶｏｌ．７８「２年生課題研究その２」
９月１６日。
園芸科学科野菜園芸類型２年生が「課題研究」で、定植したキャベツやブロッコリ、ハウスキュウリの調査についてオリエンテーションを受け実施しました。今回は、調査株の選定から始め、草丈や葉数をしました。定植して数日しかたっていませんが成長している姿を見て嬉しかったです。
カラフルなドレス（生活デザイン科３年）
９月１３日、生活デザイン科３年 課題研究衣生活選択者は、一人一人に合わせたドレスを製作しています。自分でデザインや色を決めて、布地の準備から進めてきました。２学期に入り、全体像が段々見えてくると、華やかさが一気にアップしています。
果樹園だよりｖｏｌ．８９「マスカット交流学習」
９月１６日。
園芸科学科果樹類型２年生と、江西さくらこども園年長組さんと、オンラインで交流学習をしました。 例年、一緒に収穫体験を実施するのですが、コロナウィルス感染予防のため今年度はオンラインでの実施となりました。高校生が事前に準備したクイズや紙芝居を園児のみんなに楽しんでもらいました。
