１０月５日。　
　園芸科学科野菜園芸類型2年生が、岡山県農林水産総合センター農業研究所病虫研究室の西優輔氏より講義をしていただきました。内容は、実際に岡山県で発生した害虫被害の対策についてで、害虫の動画や、その虫を食べる「天敵」の実物などを交えて説明してくださいました。そして、対策の過程や研究への取り組み方、解決への方法などを分かりやすく教えていただきました。最後に「研究と聞くとすごく難しいことのように聞こえますが、そうではなく自由な発想で取り組むことが大事です。」と話されました。普段から野菜を観察することを意識したいと思いました。

　１０月７日。
　園芸科学科野菜園芸類型２年生が、「課題研究」の授業で行っている栽培プロジェクトでキャベツやブロッコリ、ダイコンに追肥を行いました。ダイコンは最終の間引きで、よい株を１株残し、土寄せも行いました。よいダイコンになってほしいです。

　１０月６日。今日も、よい秋晴れの日です。
　園芸科学科野菜園芸類型３年生の「野菜」で栽培しているメロンの表皮に「ネット」が見えてきました。今日の授業では、「観察」や「果径」などの調査をしました。

　１０月５日。
 　園芸科学科草花類型2年生が「課題研究」の授業で、寄せ植え甲子園に向けて寄せ植えを作りました。パンジー、ビオラを用いた寄せ植えを作ります。この時期は、パンジー、ビオラには黒い体にオレンジの模様のイモムシなどの害虫が寄ってきますす、トゲトゲしていますが、刺したりはしません。ツマグロヒョウモンというチョウの幼虫です。パンジー、ビオラにとっても害虫ですが、生徒たちにとっても難しい虫です。

１０月５日。 
　本校、圃場のミカン科のハッサクの実が少しずつ大きくなっています。ハッサクは、日本原産の柑橘類のひとつで、江戸時代に広島県の恵日山浄土寺で原木が発見されました。現在は、和歌山県で多く栽培されています。

　１０月４日。
　園芸科学科野菜園芸類型２年生が、「総合実習」でキュウリの初収穫と出荷方法について学びました。例年より、少し収穫が遅いですが、これから、たくさん収穫できることを期待しています。

　１０月４日。
　今日の園芸科学科果樹類型２年「総合実習」では、３号ハウスの「シャインマスカット」「瀬戸ジャイアンツ」の枝の仮せん定を行いました。せん定バサミの使い方も、２年目となるととても上手です。

　１０月４日。
　今日、農場のサクラ並木の下を歩いていると、一輪のサクラの花を見つけました。とてもびっくりしました。

　１０月２日。
　今日は、秋のオープンスクールがありました。園芸科学科野菜園芸類型の２・３年生が中学生に説明しました。２年生は、最初かなり緊張したそうです。中学生のみんなに学校の様子が伝わるように努めました。

　１０月２日。
　今日は、「秋のオープンスクール」で、中学生の皆さんに授業の様子や学校の施設を見てもらいました。パネルを事前に作成し、ブドウやモモの栽培について説明をしました。

　１０月１日。
　今日の園芸科学科果樹班１年「総合実習」では、１号ハウスのブドウの「仮せん定」を行いました。伸びすぎた枝を少し切り詰めていきます。本格的なせん定は冬季に行います。ブドウを含めた落葉果樹では、品質の良い果物の生産のためにせん定を行います。

　10月2日。 　
　今日は、秋の本校のオープンスクールでした。草花類型では、2年生では寄せ植え（課題研究）、3年生では、シクラメンの葉組と苗もののポット上げ（総合実習）を行いました。それぞれ実習をしながら、中学生に実習内容を説明しました。中学生の皆さんどうだったでしょうか？

　９月２７日・２９日。
　園芸科学科1年生「農業と環境」の授業で、ハクサイ苗の定植を行いました。 今回は自分で株間を測り、定植の位置を決めました。その後、防虫ネットを張って、害虫対策まで無事にできました。 以下生徒感想文より
「１学期に栽培したトウモロコシより上手にできた。」
「ハクサイの苗はすぐ折れるような気がして触るのが怖かった。」
「支柱を立てる時には、場所によって硬さが異なったので大変でした。」
「大きくて美しいハクサイになるといいなぁと思っています。」

　９月３０日。
　園芸科学科野菜園芸類型２年生が「課題研究」の栽培プロジェクトとして、栽培しているダイコンの間引きを行いました。５粒の種まきをし、よいものを段階的に残していきます。キャベツやブロッコリーの調査と管理もしました。

　９月３０日。
　さわやかな秋晴れに、タマネギの種子を園芸科学科野菜園芸類型の２年生と３年生が「野菜」の授業で播きました。地域からの要望もあり、かなり前から実習として取り入れています。よい苗をつくってお客様に喜んでほしいと思います。