１０月１７日。
　２年生の「総合実習」の授業で、キュウリの管理、収穫、調査、出荷調整を行いました。そして、生育中の生理・生態について学びました。

　１０月６日。
　２年生の「課題研究」の授業で、最後のダイコンの間引きと追肥をして、根茎の調査を行いました。

　１０月６日。
　２年生の「野菜」の授業で、ハウスで栽培を行っているキュウリの収穫が始まりました。また、秋になり、光線の量も減ってきたため、遮光シートも外しました。

　１０月５日。
　３年生の「総合実習」の授業で、日も短くなったので、気温も下がりビニルハウスへ張っていた遮光シートを外しました。

　１０月５日。
　３年生の「野菜」の授業で、メロンの下葉かきと合わせて、巻きづるや花を取り除きました。メロン果実の表面に割れも出始めました。

　このプロジェクトでは、チャーハンに使用するとおいしいチャオチャオという品種のレタスを栽培行います。目標は、レタスの販売と加工試験を行う予定です。

　１０月５日。
　３年生の「課題研究」の授業で、日頃パスクラサン（洋ナシ）の学習でお世話になっている福島農園さんのところで、「新高梨」の収穫を手伝わせていただきました。

　夏休みに収穫した赤紫蘇でジュースを作り、先輩方にも食味試験に協力していただきました。 「おいしい」といってもらったことでとてもやりがいを感じました。 今回のプロジェクトを通して学んだことを日頃の実習や次のプロジェクトに生かしたいです。

　２年生の「総合実習」の授業で、秋作のハウスキュウリの収穫が始まりました。収穫後は、収量調査を行い袋詰めを行いました。

　１０月１日。
　３年生が「総合実習」の授業で、畝立てを行いました。そして、オープンスクールに参加している中学生へ、自分たちの学びを説明しました。

　１０月３日。
　２年生の「総合実習」の授業で、「シャインマスカット」の枝の仮せん定を行いました。

　２年生の「総合実習」の授業で、キュウリの摘心管理や収穫と大きくなってきたキャベツやブロッコリに追肥や調査を行いました。そして、オープンスクールに参加している中学生に対して、パネルを使って説明しました。

　９月３０日。
　キウイが大きくなっています。

　９月３０日。
  ヒメリンゴが真っ赤に色づきました。

　９月３０日。
　今日は、１年生の「総合実習」の授業で、「ブラックビート」の枝の仮せん定を行いました。本格的な選定は冬季に行います。

　２年生の「課題研究」の授業で、秋の用水路清掃を行いました。地域の用水路清掃に合わせて、校内の用水路を各科で分担して行っています。

　９月２９日。
　２年生の「野菜」の授業で、タマネギの播種実習を行いました。３年生は１区画を任せますが２年生は初めてなので１区画を２人で播種しました。