#瀬南沼「スクール」Vol.7

All days SETOMINAMI

 これらの景色は以前掲載した写真と同じような景色ですが、以前より彩りがより豊かになったことがわかると思います。

 同じ景色でも、時の移ろいとともに、細かな違い等にも注目してくだされば、とても嬉しいと思います。季節ごとの景色をお楽しみください。

生活デザイン科3年ホームプロジェクトの発表

今日は春休みに取り組んだホームプロジェクトを、4つのグループに分けて発表しました。

ホームプロジェクトはそれぞれの家庭の課題を見つけ、それについて研究し、改善案を実行していく学習です。

「食品ロス」や「防災対策」、「家事軽減」などいろいろな発表を聴くことができました。

発表に使用したスライドを廊下に掲示しました。

野菜だよりVOl.44交流ほ場のサツマイモの様子

 5月25日。
 「グリーンライフ」で植栽交流しているサツマイモの様子です。今日はマルチによる暑さ対策のため、敷きわらを行いました。風で飛ばされないように、押さえのためのひもを張って完成です。マルチの下の土が乾いていたので、かん水も行いました。サツマイモも少しずつ大きくなっています。

草花だより30話「室内園芸装飾作業2」

 5月27日。
 室内園芸装飾の学習を行いました。前回は、緑化杉テープで、きれいな円を作るところまでを練習しましたが、今回は、最後までの練習を行いました。植物を指定された位置に配置してクラフト紙と新聞紙で空間を埋め、ミズゴケで仕上げます。バランスよく配置をするのがポイントです。
 ユーチューブにもUPしていますのでぜひご覧下さい。

草花だより29話「イヌツゲの剪定」

 5月27日。
 毎年この時期に、1年生の「総合実習」の授業でイヌツゲの剪定実習を行います。通路にはみ出ていたり、伸びている枝を、苅込バサミで刈り込みました。苅込バサミを初めて使うのでかなり気を付けて実習を行いました。  
 刈り込むと、とてもスッキリし、きれいになりました。

生活デザイン科1年 未来のママ体験

 家庭総合の授業では、保育体験の一環として保育人形を抱っこしながら授業を受けてきました。「りんちゃん」「とむくん」と自分の赤ちゃんの名前を呼びながらお迎えに行き、愛おしくてたまらない気持ちを溢れさせながら学習にも臨みました。育児の大変さだけでなく、どのようなサポートが必要かを考えることができました。

いのちと心の教育で人づくり