| Last Update 2013.2.7 |
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生活デザイン科のキャッチフレーズは「新世代のライフスタイルづくり」で学習に
取り組んでいます。
家庭生活に必要な基礎的知識、技術を学習するとともに、様々な体験学習を
通じて衣・食・福祉・保育の専門的知識・技術を身につけ、自分自身のライフ
スタイルを考えます。 |
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| 1年次 |
| ■ 全員共通の家庭生活・食物・被服・福祉等の基礎を学習します。 |
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福祉施設見学。
施設の説明をうけています。
メモを忘れずに。 |
保育士の仕事について
教えていただきます。 |
食物検定実施中。
初めての検定に緊張。 |
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| 2年次 |
| ■ 1年次の学習をもとに保育類型・教養類型・福祉類型に分かれます。 |
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| ● 福祉類型 ● |
訪問介護員2級養成研修をとおして専門的な
知識・技術を身につけます。 |
| ● 保育類型 ● |
保育体験学習、保育検定をとおして
豊かな心を育みます。 |
| ● 教養類型 ● |
教科「家庭」の基礎・基本を学習した上で、
さらに専門性を深化させるための進学を
目標にしています。 |
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福祉類型手話講習会。
あの有名な歌も
手話でOK。 |
だんだんピアノも
上手になります。 |
レポート実習を通して
伝える力を身につけます。 |
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| 3年次 |
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| ● 保育類型 ● 保育系短大・専門学校への進学に重点を 置いて学力の充実を はかります。 |
| ● 教養類型 ● 教科「家庭」の基礎・基本を学習した上で、さらに専門性を深化させるための進学を目標にしています。 |
| ● 福祉類型 ● 福祉施設での実践 的な体験をとおして 福祉のスペシャリスト への道をめざします。 |
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手話や点字を
中心に学習します。 |
福祉施設訪問。 |
一緒に手遊びをして、
仲良くなります。 |
園児が来校。
一緒に動物と
ふれあいます。 |
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